Pflegewissenschaft

Pflegeentwicklung und Pflegewissenschaft

Die Anforderungen an professionelle Pflege nehmen stetig zu. Der Bereich Pflegewissenschaft und Pflegeentwicklung entwickelt Organisation und Inhalt der Pflege am Klinikum Gütersloh strategisch weiter und fördert zugleich den Ausbau einer evidenzbasierten (Pflege-)Praxis. Evidenzbasiert bedeutet, Entscheidungen auf Basis von pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Forschung (externe Evidenz) und auf Grundlage von Erfahrungswissen der Pflegefachpersonen (interne Evidenz) zu treffen. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse orientieren sich dabei an nationalen und internationalen Empfehlungen wie bspw. den Expertenstandards des Deutschen Netzwerkes für Qualitätsentwicklung in der Pflege (DNQP).

Um unseren Patientinnen und Patienten eine optimale Pflege anzubieten, fördern wir neue Rollenbilder in der Pflege. Dazu gehört die verstärkte Rekrutierung und Integration von akademisch qualifizierten Pflegefachpersonen mit Bachelor- und Masterabschluss in die Praxis. Dazu gehört selbstverständlich auch die Weiterbildung und Einstellung von Advanced Practice Nurses im Klinikum Gütersloh.

 

Zentrale Aufgaben des Bereiches Pflegeentwicklung:

  • Stärkung einer evidenzbasierten Praxis am Klinikum Gütersloh
  • Pflegestandards aktualisieren und erweitern
  • Praxisentwicklungsprojekten entwickeln, begleiten und umsetzen
  • Förderung neuer Rollenbilder für akademisch qualifizierte Pflegefachpersonen in der Patientenversorgung

 

Karrierepfade und akademische Rollenbilder

  • Voraussetzung: Bachelorabschluss mit pflegerischem Schwerpunkt
  • Teamintegriertes Arbeiten in der Patientenversorgung mit Sicherstellung einer evidenzbasierten Pflege durch Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Praxis, konzeptionelles und projektbezogenes Arbeiten mit fixem Stellenanteil und festem Kontingent an Praxisentwicklungstagen für konzeptionelle und projektbezogene Tätigkeiten
  • Mitwirkung an Arbeitskreisen, Projektgruppen und Pflegequalitätszirkeln
  • Teilnahme am einjährigen Traineeprogramm möglich
  • Voraussetzung: Bachelorabschluss mit pflegerischem Schwerpunkt und Berufserfahrung
  • Übernahme der fachlichen Leitung einer Station, u. a. durch Anleitung und Kompetenzentwicklung des Teams, Mentoring der teamintegrierten AQPs, Versorgung von Patientinnen und Patienten in hochkomplexen Pflegesituationen in Anlehnung an das Primary Nursing

 

  • Bedarfsorientierte Versorgung von Patientengruppen in Bezug zu einem Symptom (z.B. Delir) oder einem Setting (z.B. Intensivstation), Forschung und Qualitätsentwicklung
  • Implementierung und Weiterentwicklung der Rolle der akademischen Pflege nach dem PEPPA-Framework (Participatory, Evidence-based, Patient-focused Process for APN role development, implementation, and evaluation)
  • Forschung und Qualitätsentwicklung

(Voraussetzung: Masterabschluss mit pflegerischem Schwerpunkt und Berufserfahrung in einem spezialisierten Bereich)

Austausch und Begleitung

  • Individuelle Begleitung durch die Leitung Pflegeentwicklung, die Stationsleitungen sowie die Pflegedirektion
  • Austausch über aktuelle Praxisentwicklungsprojekte und Themen im Arbeitskreis EBN
  • Kritische Diskussion und Analyse von praktischen Fragestellungen im Journal Club
  • Erfahrungsaustausch mit anderen AQPs und Ausbau interner und externer Netzwerke

 

Traineeprogramm für akademisch qualifizierte Pflegefachpersonen (AQP)

  • optimaler Berufseinstieg und Rollenfindung für akademisch qualifizierte Pflegefachpersonen (AQP) nach dem Studium
  • Stärkung und Festigung der wissenschaftlichen und praktischen Kompetenzen im Rahmen eines Praxisentwicklungsprojektes
  • Unterstützung der Rollenentwicklung als AQP in der direkten Patientenversorgung mit sukzessivem Aufbau des Aufgabenprofils

Rahmenbedingungen

  • 80% reguläre Patientenversorgung, 20% Forschung und Praxisentwicklung
  • Regelmäßiger Austausch und Reflexion der Rolle mit der Leitung Pflegeentwicklung, der Stationsleitung sowie der zuständigen Pflegedienstleitung

 

  • Orientierungsphase in der Praxis (2 Monate)
    Kennenlernen der Station und Beginn der (fachlichen) Einarbeitung
  • Planungsphase Praxisentwicklungsprojekt (3 Monate)
    -Module zu Methoden von EBN und Projektmanagement
    -Entwicklung einer Projektidee mit Formulierung einer präzisen Fragestellung
  • Umsetzungsphase (7 Monate)
    -Literaturrecherche und Evidenzsynthese
    -Interventionen identifizieren und Umsetzbarkeit und Relevanz prüfen
    -Interventionen umsetzen und evaluieren
  • Abschlusspräsentation (z.B. Posterpräsentation)
Grafik Pflegestufen
Top